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2015-2016学年第一学期教学督导工作安排

发表时间:2015年09月08日   字体:


    为进一步加强教学质量评估和教学督导工作,认真履行教学督导的工作职能,不断提高教学督导工作的能力和水平,实现教学质量监控的良性运转,特制定本工作计划。
一、工作思路
    紧紧围绕建设应用技术型高校的目标,本学期以教学质量评估与督导工作的制度建设和工作机制创新为重点,适度开展《本科课程评估》,并陆续开展本科“学科、专业”质量评估,为迎接2018年教育部本科教学水平评估做准备。同时教学督导工作重心下移,以院部督导为主,充分发挥院部教学质量评估与督导的作用,使“督、导、评”更好地结合起来。
二、本学期几项具体工作
(一)继续做好日常课堂监控工作
    1.继续实行周巡制。对师生遵守上课纪律、教师授课、学生上课状态、学生上课到课率等情况进行督查。每周不定期深入教学第一线至少两次,重点是多媒体教室。
    2.召开教师交流会和学生教学信息员座谈会,听取教师对教学督导工作、教学管理工作和学生对教学工作的意见及建议。
    3. 配合教学综合办开展期初、期中、期末教学督查。
    4. 随机听课与重点听课相结合。本学期,各院部组织安排听评课和领导、专家、人事、教学管理部门随机听评课相结合。改变教师课堂教学的反馈形式,由期末总评改为随堂直接反馈。督导中心根据教务中心编制的课程表,确定被听课程,并以短信的形式通知校院两级督导员参加听评课。
    5.学生网上评教、教师评学工作。借助学生网上评教平台的优势,让评教工作简便易行,成为常态。同时开展教学满意度问卷调查、教师评学和师生教学座谈会等活动,确保评教工作有效完成。
    6.继续办好《教学督导简报》,做好教学信息反馈工作。
(二)开展本科课程评估(《本科课程评估方案》另发)
(三)做好2012级本科毕业设计(论文)初期检查工作
    为加强我校毕业设计(论文)的规范化管理,提高我校毕业设计(论文)工作的质量,教学质量评估与督导中心将组织专家对2012级本科毕业设计(论文)开展初期督查工作。
(四)开展“学生心目中的优秀教师”评选活动
     紧紧围绕着“教书育人,尊师重教”这个中心,为促进师生交流,营造良好的尊师重教氛围,进一步加强教风学风建设,推进浓厚校园学术文化氛围和优良校风的形成,开展“我心目中的优秀教师”活动(《评选活动方案》另发)。
三、认真做好学校领导交办的其它工作
四、几点说明
(一)关于校院两级督导的听评课次数,根据《教学督导工作细则》有关规定,本学期要求如下:
    1.校级领导:4节;
    2.督导专家:14节;
    3.其他校级督导员:10节;
    4.学校督导中心人员:28节;
    5.学校督导中心兼职工作人员:10节。
(二)校院两级督导员要发挥专家教授听评课的引领作用,积极参加听评课活动,认真填写教学质量评价表(要求随堂上交)和听课记录。
(三)校级教学督导员填写的听课记录本,请在第16周交至督导中心(6215室)。
(四)院(部)其他教学督导员的听课记录本和教学质量评价表交所在院(部)存档以备核查。

    附表:教学督导工作进度表

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    教学质量评估与督导中心
                            2015年9月8日

 

 
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